Dit is een man se kroniek, soms verontwaardig en soms reflektief, van 'n buitengewone oomblik in die geskiedenis van die wêreld, 'n oomblik van krisis waarvan die uiteindelike oplossing verreikende gevolge vir ons kinders en hul kinders sal hê.
Die outeur is professor Thomas Harrington. Sy primêre studieveld is Spaanse kultuur en geskiedenis, met 'n fokus op die Katalaanse taal, geskiedenis en nasionalisme. Met 'n diepgaande kennis van die lewe van 'n spesifieke streek en taalgroep, het hy 'n skerp insig gekweek in die verskil tussen wat outentiek en organies is vir 'n sosiale orde en wat eksogeen is en deur 'n heersende klasstruktuur afgedwing word. Hy het 'n besondere nuuskierigheid oor laasgenoemde. Sy diepgaande bewustheid van hierdie mag wat in wêreldgebeure werk, het hom in staat gestel om te sien wat soveel ander gemis het: naamlik dat hy van die begin af geweet het iets was baie vreemd aan die Covid-reaksie.
Dit is tot die ewige skande van soveel elites in die politieke, ekonomiese, kulturele en akademiese wêreld dat soveel aan die "groot herstel" deelgeneem het, en verder dat soveel wat nie deelgeneem het nie, stilgebly het, selfs terwyl noodsaaklike sosiale, mark- en kulturele funksionering sistematies met geweld ontmantel is met die volle deelname van die bevelhebbers van die samelewing.
Bevoorregte mense, wie se opvoedkundige agtergrond hulle vermoedelik van groter kritiese denkvaardighede as die meeste voorsien het, en dus 'n verbeterde vermoë om deur die spervuur van propaganda te sien, het onmiddellik en massief in lyn gekom.
Nie net het ons gesien hoe hulle die regering se onderdrukkende, onbewese en dikwels ooglopend onwetenskaplike maatreëls om die Covid-virus te beperk, oorweldigend aanvaar nie, maar ons het baie van hulle aanlyn en in ander openbare forums sien verskyn as semi-amptelike afdwingers van onderdrukkende regeringsbeleide en bemarkingsaanbiedinge van groot farmaseutiese maatskappye.
Paradoksaal genoeg, terwyl miljoene onverskrokke en minder geloofwaardige mense met 'n groter begeerte om die waarheid te weet, dikwels redelik kundig geword het oor die werklike stand van 'die wetenskap'.
Hierdie verwoestende geval van klasabdikasie – wat in wese die ou gesegde oor “Aan wie veel gegee word, word veel verwag” op sy kop gedraai het – is 'n sentrale fokus van hierdie boek. Dit was die verraad van kenners.
